1.開篇體現(xiàn)主題
活動主題濃縮了整個活動的文案。在開篇介紹活動主題,有助于網(wǎng)民第一時間把握活動的首要文案和形式。加入 文芳閣軟文自助發(fā)布平臺 立享充值就送免費發(fā)稿服務(wù)!
2.寫作緊扣主題
整個活動的文案必然體現(xiàn)活動的主題,新聞稿編寫中的主題文案不能與主題脫離。
3.活動程序要分清主次
寫活動程序的時候要分清主次,活動的主體部分才是報道的要點。
例:一場文藝晚會,節(jié)目的表演才是寫作的要點,而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的,一句話帶過即可。
4.描寫活動現(xiàn)場,要點突出活動特色
一是要點描寫實際活動的現(xiàn)場情況。
例:迎新文藝晩會、畢業(yè)生歡送晩會的信息稿中,不僅要將表演的節(jié)目寫出來,更重要的是要寫出演員是怎么表演的,這些節(jié)目表達(dá)了怎樣的寓意,現(xiàn)場氣氛怎么,觀眾反應(yīng)怎樣。
二是突出活動特色,體現(xiàn)活動整體基調(diào)。
例:一場歌頌青春、歌頌祖國的晩會,在描寫活動現(xiàn)場時,就要體現(xiàn)“青春活力″“熱情洋溢”“激情滿懷”這樣的氣氛,這首要從臺上表演者的表演、臺下觀眾的反應(yīng)來體現(xiàn)。但忌寫像“博得了在場觀眾的熱烈掌聲”之類的描寫?？梢詫?但不要只會這一句如“臺下觀眾聚精會神地聽、看”“有的同學(xué)眼中噙滿淚花″“與選手一起唱起來或舞動起來。諸如此類的細(xì)節(jié)均可,細(xì)節(jié)的描寫勝過成千上萬個形容詞帶來的現(xiàn)場感。
5.活動意義要聚焦校園文化建設(shè)
談及活動意義的時候,要以校園文化建設(shè)為主線。通常分成三個層次。一是提高青年學(xué)生綜合素質(zhì);二是對活動主題本身的意義;三是對校園文化建設(shè)的意義。
觀察:
1.“借他人之口”表達(dá)意義。
2.并不是全部活動都必需在信息稿中評論意義的。有些活動的意義過于平常普通也就沒有必要體現(xiàn),免得給網(wǎng)民審美疲勞。
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標(biāo)題：校園活動類新聞稿撰寫技巧? ??
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