抓住孩子的心,抓住家長(zhǎng)的心:一篇優(yōu)秀的童書(shū)軟文推廣如何做到?
說(shuō)起繪本這一個(gè)事情,相信每個(gè)人都或多或少的有所體會(huì)。隨著小孩子上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),好像我們對(duì)小孩的印象會(huì)越來(lái)越少,孩子的記憶會(huì)越來(lái)越模糊,不可能像孩子一樣一個(gè)月就長(zhǎng)大了。所以在這一個(gè)時(shí)刻如果要推廣一篇優(yōu)秀的繪本軟文,推廣方法的選擇也非常重要。如果你是剛剛開(kāi)始的孩子,不知道怎么寫(xiě)一篇好的繪本軟文,可以先看一看這篇軟文的基礎(chǔ)內(nèi)容,然后再根據(jù)這一個(gè)基礎(chǔ)內(nèi)容寫(xiě)好一篇稿件。這樣寫(xiě)出的文章才算是有閱讀性的。
2.給孩子一個(gè)好的寫(xiě)作環(huán)境:語(yǔ)言方式要年輕,做心理輔導(dǎo)亦是同樣的道理。所以在寫(xiě)兒童書(shū)的時(shí)候,恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化亦是必要的。比方說(shuō)他們的語(yǔ)序結(jié)構(gòu),措辭要有趣,要留意不要堆砌文法。這樣可以讓孩子理解你想要講述的小知識(shí),理解的是什么。這樣也可以讓他們更加相信你的文案。但是在描寫(xiě)的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)單一點(diǎn),口語(yǔ)化的言語(yǔ)并不太重要。如果你的言語(yǔ)風(fēng)格或語(yǔ)序結(jié)構(gòu)不是很完善,這樣也不利于你的童書(shū)的傳播。
3.給孩子一個(gè)好的觀感:在寫(xiě)兒童書(shū)籍的時(shí)候,我們都明白,故事是大家最喜歡聽(tīng)的,所以在做兒童書(shū)的時(shí)候,可根據(jù)小孩的愛(ài)好去寫(xiě)作。我們也可把很多可以讓大家認(rèn)同的感受用到孩子身上。在編寫(xiě)文案時(shí),要留意語(yǔ)言風(fēng)格的選擇,要讓大家讀起來(lái)感覺(jué)像是一件情感故事,讓大家覺(jué)得這篇軟文是認(rèn)真的,真實(shí)的。同時(shí)也需要把兒童書(shū)中要表達(dá)的情感用故事的方式表達(dá)出來(lái)。千萬(wàn)不要讓大家對(duì)商品感覺(jué)廣告性質(zhì)。同時(shí)在語(yǔ)言風(fēng)格上,你可以用諧音、隱喻、夸張等修辭手法,讓商品的內(nèi)涵讀起來(lái)更加形象。
4.保持作家的敘述像誘人的迷霧:在寫(xiě)童書(shū)的時(shí)候,就可將人們所喜歡的童書(shū)看下去,當(dāng)然這里的好奇心是建立在我們自己的想象力之上的,在編寫(xiě)文案時(shí),需要讓受眾有好奇心,這樣受眾才會(huì)對(duì)你的童書(shū)感興趣,以后也會(huì)繼續(xù)讀下去。
5.語(yǔ)言風(fēng)格幽默:小孩子喜歡閱讀故事,在軟文中需要留意幽默的表達(dá),幽默的言語(yǔ)可讓受眾接受。如果你的童書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格比較死板,正常來(lái)說(shuō),受眾不愿意去讀,因?yàn)閴焊鶅壕蜎](méi)人喜歡,更別提給商品帶來(lái)什么實(shí)際價(jià)值了。
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